Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

Europejska sieć informacji o edukacji

Współpraca Polski w ramach Sieci umożliwia:

  • przekazywanie informacji o polskim systemie edukacji do Unii Europejskiej
  • udostępnianie polskim odbiorcom informacji o europejskich systemach edukacyjnych.

Główne grupy odbiorców informacji EURYDICE to:

  • politycy zajmujący się oświatą
  • pracownicy administracji oświatowej różnych szczebli
  • środowiska naukowe
  • nauczyciele
  • studenci.

EURYDICE prezentuje nie tylko statyczny obraz systemów, ich struktury, sposoby zarządzania, legislację - lecz także dynamikę przemian, wszelkie działania reformatorskie i ich kierunki.

Sieć powstała w 1980 roku na mocy Rezolucji o współpracy w dziedzinie edukacji przyjętej przez Radę Wspólnot Europejskich. W latach 80. jej zasięg ograniczał się do 12 państw członkowskich EWG. Obecnie Sieć obejmuje 27 państw członkowskich UE, 3 kraje EFTA/EOG oraz 1 kraj kandydujący do UE.

EURYDICE zakłada sobie następujące cele:

  1. Rozwój wymiany informacji o systemach edukacyjnych, ukazywanie ich różnorodności oraz wyszukiwanie elementów wspólnych - jednak bez formułowania sądów czy dokonywania ocen. Obowiązuje zasada respektowania odmienności, a celem nadrzędnym jest rzetelne podawanie faktów.

  2. Na szczeblu krajowym, celem każdego krajowego biura EURYDICE jest informowanie polityków oświatowych, decydentów, administratorów oświaty, badaczy, wreszcie wszystkich zainteresowanych edukacją - o funkcjonujących w innych krajach rozwiązaniach.

Sieć EURYDICE działa na zasadach stałej współpracy pomiędzy krajowymi biurami powołanymi przez ministerstwa edukacji w 31 krajach a centralnym Europejskim Biurem w Brukseli. Centralne Biuro zostało powołane przez Komisję Europejską do koordynacji działań Sieci.

Publikacje

Informacje o systemach edukacyjnych, w tym także o polskim systemie, można znaleźć:

1. Publikacje internetowe - aktualizowane corocznie przez krajowe biura Sieci

  • EURYBASE, baza danych o systemach edukacyjnych krajów objętych Siecią. Zawiera informację najpełniejszą i najobszerniejszą (dossier każdego kraju to ok. 250 stron wydruku). Jednolita struktura każdego opracowania (11 jednobrzmiących tytułów rozdziałów) ma na celu ułatwienie porównań. Dossier każdego kraju występuje w 2 wersjach językowych - w języku angielskim i w języku danego kraju.
  • Structures of the Education and Initial Training Systems - nieco bardziej zwięzła prezentacja systemów edukacji w poszczególnych krajach (ok. 50 stron).
  • National Summary Sheets - skrótowe opisy narodowych systemów edukacji oraz zwięzła prezentacja aktualnie przygotowywanych reform.
  • Organisation of school time - zawiera informacje dotyczące organizacji roku szkolnego w poszczególnych krajach: daty rozpoczęcia i zakończenia zajęć szkolnych w szkolnictwie podstawowym i średnim, terminy wakacji, ferii, świąt państwowych.
  • Teaching time in compulsory education – baza danych informująca o liczbie godzin nauczania poszczególnych przedmiotów w szkolnictwie obowiązkowym.
  • Teacher and school head salaries in primary and secondary education – baza danych informująca o zarobkach nauczycieli i dyrektorów szkół (szkolnictwo podstawowe i średnie).

2. Publikacje książkowe - w wersji angielskiej, francuskiej i niemieckiej

Dostępne w siedzibie Polskiego Biura EURYDICE lub poprzez Internet.

Publikowane są w postaci serii wydawniczych.

Seria ‘Key Data’

  • Key data on education in Europe:

    • Edycja z 1997 roku
    • Edycja z 1999/2000 roku (również w wersji polskiej)
    • Edycja z 2002 roku
    • Edycja z 2005 roku

  • Information and communication technology in the education systems in Europe: National education policies, curricula, teacher training, 2000

  • Basic indicators on the incorporation of ICT into European Education Systems - Facts and Figures - 2000/01 Annual Report, 2001
  • Key Data on ICT in schools in Europe, 2004
  • Key Data on language teaching in schools in Europe, 2005
  • Key Data on Higher Education in Europe. Edition 2007, 2007
Seria ‘Key Topics’
  • Vol. 1 - Financial support for students in higher education in Europe. Trends and debates, 1999 (również w wersji polskiej)
  • Vol.2 - Financing and management of resources in compulsory education. Trends in national policies, 2000
  • Vol. 3 - The teaching profession, 2002-2004
    • Report I: Initial training and transition to working life. General lower secondary education (również w wersji polskiej)
    • Report II: Supply and demand. General lower secondary education
    • Report III: Working conditions and pay. General lower secondary education
    • Report IV: Keeping teaching attractive for the 21st century (również w wersji polskiej)
Seria ‘Eurydice Studies’
  • Pre-school and primary education, 1994 (również w wersji polskiej)
  • Consultative councils and other forms of social participation in the education systems, 1996 (również w wersji polskiej)
  • School heads, 1996 (również w wersji polskiej)
  • The role of parents in the education systems, 1997 (również w wersji polskiej)
  • Measures taken in the Member States to assist young people who have left the education system without qualifications, 1997
  • Secondary education: structures, organisation and administration, 1997 (również w wersji polskiej)
  • A decade of reforms at compulsory education level (1984 - 1994), 1997 (również w wersji polskiej)
  • Two decades of reform in higher education in Europe: 1980 onwards, 2000
  • Foreign language teaching in schools in Europe, 2001
  • Evaluation of schools providing compulsory education in Europe, 2004
  • Quality Assurance in Teacher Education in Europe, 2006
  • Science Teaching in Schools in Europe. Policies and research, 2006
Seria ‘Ready Reference’
  • European Glossary on Education. Vol 1: Examinations, qualifications and titles, 2nd ed., 2004
  • European Glossary on Education. Vol 2: Educational institutions, 2nd ed., 2005
  • European Glossary on Education. Vol 3: Teaching staff, 2001 (również w wersji polskiej)
  • European Glossary on Education. Vol 4: Management, monitoring and support staff, 2002
  • European Glossary on Education. Vol 5: Decision-making, advisory, operational and regulatory bodies in higher education, 2007
Seria ‘Eurydice Surveys’
  • Lifelong Learning: the contribution of education systems in the Member States of the European Union, 2000 (również w wersji polskiej)
  • National actions to implement Lifelong Learning in Europe, 2001 (EURYDICE, CEDEFOP)
  • ICT@Europe.edu , 2001
  • Key competencies: a developing concept in general compulsory education, 2003 (również w wersji polskiej)
  • Integrating immigrant children into schools in Europe, 2004
  • Citizenship Education at School in Europe, 2005
  • Content and Language Integrated Learning (CLIL) at School in Europe, 2005
Seria ‘Profile’
  • Profile of …Key topics in education in Europe. Vol. 1: Financial support for students in higher education in Europe. Trends and debates, 1999
  • Profile of …Two decades of reform in higher education in Europe: 1980 onwards, 2000
  • Profile of …Key topics in education in Europe. Vol. 2: Financing and management of resources in compulsory education. Trends in national policies, 2001
  • Profile of …Foreign language teaching in schools in Europe, 2001
Seria ‘Focus’
  • Organisation of higher education structures in Europe (1998/99), 1999
  • The position of foreign languages in European education systems (1999/2000), 2000
  • Financial flows in compulsory education in Europe, 2001
  • Focus on the structure of higher education in Europe - 2003/04. National Trends in the Bologna Process, 2003
  • Focus on the structure of higher education in Europe - 2004/05. National Trends in the Bologna Process; drugie wydanie, 2005
  • Focus on the structure of higher education in Europe - 2006/07. National Trends in the Bologna Process; trzecie wydanie, 2007

3. Publikacje książkowe w języku polskim

Polska placówka EURYDICE - ze środków pozyskanych z Komisji Europejskiej - tłumaczy na język polski wybrane pozycje książkowe Sieci.

Dotychczas ukazały się następujące tytuły:

  1. Kształcenie przedszkolne i podstawowe w krajach Unii Europejskiej wraz z Suplementem, 1998
  2. Struktury systemów kształcenia ogólnego i zawodowego w Unii Europejskiej, 1998
  3. Rola rodziców w systemach edukacyjnych Unii Europejskiej, 1999
  4. Dyrektorzy szkół w Unii Europejskiej, 1999
  5. Szkolnictwo średnie w Unii Europejskiej: struktury, organizacja i administracja, 1999
  6. Dekada reform w kształceniu obowiązkowym w Unii Europejskiej (1984-94), 1999
  7. Rady konsultacyjne i inne formy społecznego uczestnictwa w edukacji w Unii Europejskiej, 1999
  8. Pomoc materialna dla studentów w Europie. Seria: Kluczowe problemy edukacji, 2000
  9. Kluczowe dane o edukacji w Europie 1999/2000, 2001
  10. Uczenie się przez całe życie: rola systemów edukacji w państwach członkowskich UE, 2002
  11. Europejski glosariusz edukacyjny. Tom 3. Nauczyciele, 2003
  12. Zawód nauczyciela w Europie. Raport I – Kształcenie i początki pracy zawodowej. Seria: Kluczowe problemy edukacji, 2004
  13. Kompetencje kluczowe. Realizacja koncepcji na poziomie szkolnictwa obowiązkowego, 2005
  14. Zawód nauczyciela w Europie. Raport IV – Atrakcyjność zawodu nauczyciela – wyzwanie XXI wieku. Poziom gimnazjum. Seria: Kluczowe problemy edukacji, 2006
  15. Zapewnianie jakości w kształceniu nauczycieli w Europie, 2006.
»