Nowy raport Sieci pt. Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process (Szkolnictwo wyższe w Europie 2010: wpływ Procesu Bolońskiego. Seria Focus.) jest próbą podsumowania pierwszej dekady reform bolońskich. Zawiera dane za rok 2009/10. Oprócz części komparatystycznej prezentującej skutki reform raport zawiera opisy systemów szkolnictwa wyższego poszczególnych krajów, tym razem w postaci czytelnych diagramów i tabel prezentujących kluczowe informacje. Z raportu wynika, że w trakcie pierwszej dekady reform bolońskich udało się zrealizować większość zakładanych celów. Jednak kraje uczestniczące w Procesie powinny działać szybciej na rzecz zachęcania grup defaworyzowanych i osób dorosłych do udziału w szkolnictwie wyższym. Zwiększeniu powinny ulec także wysiłki mające na celu promowanie mobilności studentów, bowiem mobilność jest postrzegana jako priorytet dla europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego. Zapraszamy do zapoznania się ze streszczeniem publikacji w języku polskim. Najnowsze opracowania dostępne w tłumaczeniu na język polski na stronie Polskiego Biura Eurydice to: Poradnictwo zawodowe w kształceniu obowiązkowym w Europie - raport opublikowany w wersji angielskiej w roku 2009. Zawiera opisy krajowych systemów poradnictwa szkolnego i zawodowego. Przedstawia także informacje dotyczące szkolenia i kwalifikacji wymaganych od doradców zawodowych Szkolnictwo wyższe w Europie 2009: postęp w realizacji Procesu Bolońskiego – polskie tłumaczenie raportu wydanego w wersji oryginalnej w roku 2009, zawierającego dane za rok 2008/09. Prezentuje postęp, jaki osiągnięto w zakresie wdrażania reform w europejskim obszarze szkolnictwa wyższego od czasu podpisania Deklaracji Bolońskiej. Obejmuje w szczególności następujące zagadnienia: trzystopniową strukturę studiów, ECTS, suplement do dyplomu, Krajowe Ramy Kwalifikacji i mobilność studentów.